Aké faktory sú pre nás dôležité pri výbere kandidátov vo voľbách do parlamentu / na prezidenta/ku / do Náčelníctva či zborovej rady?

Pre koho: rangeri / rangerky, roveri / roverky, dospelí skauti / dospelé skautky
Počet ľudí: 6-12 ľudí
Materiál: papiere, perá
Trvanie: 40 min
Cieľ: 

• reflektovať svoje priority a diskutovať o nich s inými
• načúvať iným a kriticky, no s rešpektom nazerať na názory iných aj na svoje názory

Priebeh aktivity

Nasledujúci popis bude prispôsobený parlamentným voľbám, no aktivitu môžete upraviť a aplikovať aj na iné voľby – zborového vodcu / náčelníctva / regionálne voľby..

1. Uveďte účastníkom tému parlamentných volieb. Ak ešte nemajú 18, vyzvite ich, aby sa vžili do situácie, v ktorej už sú z nich prvovoliči.
2. Dajte im za úlohu vymyslieť, ako by vyzerali ich 4 ideálni kandidáti do parlamentných volieb (keďže si v nich máme možnosť zvoliť 4 kandidátov). Nech kandidátom vymyslia meno a čokoľvek o nich, čo je pre nich pri danom kandidátovi dôležité. Kandidátov môžu kľudne aj vizuálne znázorniť.
3. Ak si nevedia rady, pýtajte sa ich na faktory, ktoré ovplyvňujú, akého kandidáta by si vo voľbách vybrali. Môžete im trochu pomôcť s konkrétnejšími otázkami. Tu je niekoľko príkladov:

• Akým témam by sa mal tvoj kandidát/ka venovať? 
• Akým témam by sa naopak nemal venovať?
• Je pre teba podstatný vek, pohlavie, či náboženská príslušnosť kandidáta/ky? 
• Budeš prihliadať na to či má tvoj kandidát/ka v danej funkcii nejaké skúsenosti? Ak áno, bolo by pre teba dôležité ako túto funkciu zastával/a predtým? (či predložil/a nejaké návrhy na zmeny zákonov, zúčastňoval/a sa zasadaní parlamentu..)
• Čo z minulosti kandidáta/ky by ešte mohlo ovplyvniť tvoju voľbu (či už pozitívne alebo negatívne)?
• Je pre teba dôležité zastúpenie minorít v daných funkciách?
• Ovplyvnilo by tvoj hlas to, či je kandidát/ka skaut/ka?
• Aké morálne hodnoty by mal mať kandidát/ka?
• …

4. Nechajte účastníkov, aby predstavili svojich kandidátov zvyšku skupiny

POZOR NA BEZPEČNÉ PROSTREDIE: Pred predstavovaním upozornite účastníkov, že sa môže stať, že budú mať kandidátov, ktorí sa v niektorých, pre nich zásadných, ohľadoch líšia. Cieľom aktivity nie je porovnávať koho kandidáti sú lepší, ale zamyslieť sa nad tým, čo je pre koho pri výbere dôležité a navzájom sa inšpirovať v tejto reflexii. Upozornite účastníkov, že znevažujúce komentáre nebudú tolerované a zároveň dajte účastníkom priestor, svojich kandidátov neprezentovať, ak sa na to necítia.

Poznámka 2: Ak by nejaký kandidát veľmi otvorene nespĺňal morálne hodnoty, ku ktorým sa v skautingu hlásime (napr. by bol extrémista..), je dobré sa k tomu vyjadriť. Pomenujte nesúhlas s extrémizmom, poukážte na fakty (napr. z histórie) a účastníka povzbuďte k tomu, aby v pokoji napríklad po príchode domov, porozmýšlal nad nasledujúcimi otázkami:

1. Prečo takých ľudí chcem volíť?
2. Čo sa mi na ich strane páči?
3. Aké majú strany, ktorými sú členmi, stanovy?
4. Ako vystupujú ich lídri?
5. Aké zákony predkladajú v NR SR, ak už boli súčasťou parlamentu?
6. Pozrel alebo pozrela som si stránku demagog.sk? Čo na daných kandidátov a ich strany hovorí. 

(Inšpirované z príručky Politika polopate)

Reflexia:

• Aké pre vás bolo vyberať ideálnych kandidátov? Čo vám pri ich tvorbe pomáhalo?
• Inšpirovali vás niektorí kandidáti od iných účastníkov k úprave vašich vlastných kandidátov?
• Čo sú pre vás faktory, ktoré sú pri kandidátoch jasné “no go”?

Poznámka: Aktivitu môžete tiež upraviť tak, že budú účastníci vytvárať tiež jedného kandidáta, ktorého by naozaj nechceli voliť. Tu si však treba dať pozor na to, že sa u niekoho môžu ako “no go” veci objavovať aj také faktory (napríklad témy, ktorým sa venuje), ktoré sú pre niekoho dôležité a k takejto diskusii treba pristupovať citlivo.